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十六组对立 → 形而上学核心问题 · 地质层图谱

十六组古希腊核心二元对立,如何构成(而非类比)当代形而上学的核心问题——一张亲子关系图谱。

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十六组对立 → 形而上学核心问题

Metaphysica · 地质层图谱 不是类比,是亲子关系——形而上学的核心问题是这16组对立被系统化后的名字
直接构成 门槛 / 前提条件 伦理学下游 后代问题(希腊阶段尚未结晶)